// шаблон контрольных кнопок Роукс
?>
2. Конспект для ученика по теме «Типовые задачи на производную с иррациональными функциями»
Здравствуйте! Сегодня потренируем навыки решения задач на производную с иррациональными функциями
Техника дифференцирования
Важнейшие задачи на производную с иррациональными функциями – это задачи на экстремум. Прежде всего, нужно вспомнить технику дифференцирования.
Повторим ее на следующем примере.
Дана функция

Найти

Напомним, что

- постоянная величина, так как в данном выражении нет переменной, а
. Отсюда,

Следующее действие – найти производную в конкретной точке.

-7" width="80%" />
Таким образом, нашли производную в данной точке. Значит, первая типовая задача, есть там иррациональность или нет, решается стандартным образом. Если нужно найти производную в конкретной точке,
ищем производную в любой точке
, а потом подставляем нужное значение.
Примеры
Пример 1
Построить график функции

Сначала надо попытаться все сделать без производной и понять эскиз графика функции.
1. Интервалы знакопостоянства функции.

Найдем корни (нули) функции:

Во всех точках области определения функция положительна, значит, график будет находиться
над осью
(см. рис.1).

Рис. 1. Интервалы знакопостоянства функции

2. Построить график в окрестности каждого корня.
Функция в точке
равна нулю. Справа и слева от точки
функция положительна,
значит, в точке
функция имеет экстремум, производная должна это подтвердить.
В точке
функция тоже рана нулю. Значит, функция ведет себя следующим образом (см. рис.2):

Рис. 2. Схематический график функции в окрестности каждого корня.
Точек разрыва нет, и когда

Значит, график функции выглядит следующим образом (см. рис.3):

Рис. 3. Схематический график функции при
.
Построили эскиз графика функции.
3. Проведем исследование функции

с помощью производной и выясним интервалы знакопостоянства производной.

Приравняем производную к нулю и найдем критические точки:

Отсюда

Оба значения
принадлежат области определения.
Найдем интервалы знакопостоянства производной. Сделаем иллюстрацию (см. рис.4):

Рис. 4. Интервалы знакопостоянства производной.
Итак,
- точка максимума, так как производная меняет знак с «+» на «-» (см. рис.4). Найдем значение функции в этой точке:

Точка
- точка минимума, так как производная меняет знак с «-» на «+».
Вычислим
.
Таким образом, можем построить график функции

(см. рис. 5).

Рис. 5. График функции
Примеры для самостоятельного решения
1. Построить график функции

Пример 2
Дано уравнение

Найти положительное значение параметра
, при котором уравнение

имеет ровно два различных решения.
Домашнее задание
1. Исследуйте функцию и постройте график

2.
